Methodological recommendations for conducting practical classes and organizing independent work in the academic discipline «Quality Control in the Construction of Energy-Efficient Buildings» (for students of the second (Master’s) level of higher education in all forms of study in the specialty 192 – Construction and Civil Engineering field of knowledge 19 – Architecture and Construction, educational programs “Urban Construction and Economy,” “Industrial and Civil Construction,” “Civil Engineering”)
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
O. M. Beketov National University of Urban Economy in Kharkiv, Харківський національний університет міського господарства імені О. М. Бекетова
Type
Speciality
192 – Construction and Civil Engineering
192 – Будівництво та цивільна інженерія
192 – Будівництво та цивільна інженерія
Specialization
Abstract
The methodological recommendations are intended for students of the specialty 192 – Construction and Civil Engineering. They provide requirements for formatting, tools and sequence of task execution, a list of recommended sources and examples of work formatting.
Методичні рекомендації призначені для студентів спеціальності 192 – Будівництво та цивільна інженерія. Вони передбачають вимоги до форматування, інструменти та послідовність виконання завдання, список рекомендованих джерел і приклади форматування роботи.
Description
Keywords
Citation
Methodological recommendations for conducting practical classes and organizing independent work in the academic discipline «Quality Control in the Construction of Energy-Efficient Buildings» (for students of the second (Master’s) level of higher education in all forms of study in the specialty 192 – Construction and Civil Engineering field of knowledge 19 – Architecture and Construction, educational programs “Urban Construction and Economy,” “Industrial and Civil Construction,” “Civil Engineering”) / O. M. Beketov National University of Urban Economy in Kharkiv ; comp. Y. О. Burda. – Kharkiv : O. M. Beketov NUUE, 2025. – 26 p.